Os jogos e as brincadeiras apresentam um papel de extrema importância para a aquisição do conhecimento e habilidades matemáticas, além de estimular a imaginação, o raciocínio lógico, a organização, atenção e concentração dos alunos. Os jogos auxiliam também no desenvolvimento cognitivo dos estudantes e no aperfeiçoamento profissional do professor. Levando em consideração esses fatores na transmissão do conhecimento matemático, foi proposta uma experiência de atividade lúdica entre os alunos do 1ª série do ensino médio com o jogo pintando o 7, a fim de apresentar o conteúdo da probabilidade de forma dinamizadora e interativa. Os alunos interagiram com a proposta realizada pelo docente de forma efetiva. Esta atividade, além de desenvolver a habilidade de realizar cálculos probabilísticos, motivou o interesse dos estudantes, já que o mesmo tornou mais interessante a aula de matemática.
